Nanotechnologie en hbo-bachelor onderwijs

Qeam heeft voor Hogeschool INHOLLAND een marktonderzoek verricht. De aandacht ging uit naar de toekomstige behoefte 
van organisaties wat betreft hbo-ers die werkzaam zullen 
zijn in gebieden die te maken hebben met nanotechnologie 
(en microsysteemtechnologie / MST / MEMS) in Nederland. 
De opdracht is verleend door een lid van het College van Bestuur. 

Diverse onderzoeksvragen zijn aan de orde gekomen bij het onderzoek. De volgende industriële en academische partijen 
hebben o.a. hun medewerking verleend: DSM, Philips Research, 
Akzo Nobel, FEI Company, OctoPlus, TNO, Avantium, 
Bronkhorst, IMEC, TU Delft, Universiteit Twente, VNO-NCW, 
Sandia National Laboratories en University of New Mexico.

Electron microscope (courtesy of FEI Company)

Conclusies en aanbevelingen zijn gepresenteerd in een niet-publiek rapport genaamd "Arbeidsmarktbehoefte hbo-bachelors met nanotechnologieprofiel: een kwalitatieve verkenning". De resultaten ondersteunde de opdrachtgever in het plaatsen van het potentieel
van een eventueel hbo-onderwijsprogramma nanotechnologie.

Wat is nanotechnologie? 

Nanotechnologie is gericht op het manipuleren van structuren van atomen tot nanosystemen met unieke natuurkundige, chemische of biologische eigenschappen. Het is een domein opererend op het grensvlak van o.a. chemie, natuurkunde, biologie, electronica en engineering. Nanotechnologie leidt tot innovaties op het gebied van o.a. life sciences, energiesystemen, constructies, elektronica. Nanotechnologie heeft betrekking op nanomaterialen en nanosystemen met afmetingen kleiner dan 100 nanometers. 
Dit is kleiner dan 1/10.000 millimeter. Meer informatie >>

Enige relevante publicaties

Fonash (2001), Implications of nanotechnology for the workforce. 
In Roco & Bainbridge (eds.), Societal implications of nanoscience and nanotechnology. Kluwer Academic Publishers, pp. 138-143.

Hullmann & Meyer (2003), Publications and patents in nanotechnology: an overview of previous studies and the state of the art, Scientometrics, Vol. 58(3), pp. 507-527.

Knol (2004), Nanotechnology and business opportunities: scenarios as awareness instrument. Proceedings international conference High-Tech Small Firms, pp. 609-621.

Koehler (2004), Preparing California's workforce for the nanotechnology industrial revolution. In Nanoscience and nanotechnology: opportunities and challenges in California, California Council on Science & Technology, pp. 71-98.

Tegart (2002), Nanotechnology: the challenge for the educators. ATSE Focus, vol. 124, November/December.

e-mail: office @ Qeam.com - copyright Qeam 2004, 2005, 2006, 2007 - all rights reserved